Présentation‎ > ‎

. les activités sportives


VOILE

La section Voile s’adresse à tous les jeunes du lycée en complément de leur scolarité et s’inscrit, pour certains, dans la continuité de l’ac-tivité Voile qu’ils pratiquent en loisir ou en compétition, pour d’autres, dans la découverte d’un milieu qui leur est jusqu’alors inconnu. Structure coordinatrice : Ecole de Voile de Luc sur Mer

Objectifs sportifs
- Maintenir et développer le goût de la mer et de la voile pour favoriser leur propre équilibre
- Développer les aptitudes physiques, morales, intellectuelles et techniques nécessaires à la pratique approfondie de tout sport et de la voile en particulier :
    Rigueur
    Sens de l’effort mais aussi sens de l’équilibre personnel nécessaire à la santé notamment lors de compétitions
    Connaissance du milieu marin et des éléments qui le conditionnent
    Connaissance approfondie des techniques
- Conduire à un niveau sportif interrégional, voire national et favoriser les participations aux compéti-tions organisées à ce niveau (UNSS)
- Faire en sorte, avant tout, que ce bon niveau sportif favorise obligatoirement un bon niveau scolaire et donc la réussite personnelle.

Critères de recrutement
- Entretien spécifique obligatoire préalable à l’inscription entre :
 Le responsable coordonnateur : M. HEUTTE
 Le responsable technique : P.-Y. OZENNE, école de voile de LUC SUR MER ou le moniteur désigné par lui
 Le futur élève, pour tester :
 son niveau sportif voile (pratique, attestations, participation à des compétitions, recommandations, lien avec des clubs de voile)
 ses motivations (concilier sport et études notamment)
 Son niveau scolaire et son sérieux à partir du dossier scolaire, notamment notes et appréciations des deux années antérieures.
 Son projet personnel (à court et à long terme),
- Réunion d’information début septembre avec les parents pour bien signifier à l’élève et ses parents le contrat tant sportif que scolaire et ses exigences particulières :
- Signature par le jeune, ses parents et les respon-sables de la section d’un contrat que les parties s’engagent à respecter (en plus du projet éducatif et du règlement intérieur de l’établissement).

Compétitions
Voile habitable J80 ou First 7.5
 Championnat UNSS Voile habitable
 Participation à manifestations d’envergure nationale selon le projet des élèves (Trophée des lycées UCPA, Spi Ouest France, Trophée Inter-régional des lycées,…)
 Recherche de sponsors, montage de dossier de partenariat


Trophée des lycées : cliquer ici

 






HANDBALL

La mise en place de cette option est destinée à donne encore plus de dynamisme à l’E.P.S. dans l’établissement et à permettre à des élèves issus de classe sportives de collèges de poursuivre une pratique sportive plus approfondie.

Objectifs
- Développer la confiance en soi par :
    Le progrès,
    La réussite
    L’aboutissement des projets
- Acquérir autonomie et prise de décision
- Participer au développement de la citoyenneté par :
    Le respect de soi,
    Le respect des autres,
    Le respect de l’environnement
- Acquérir des attitudes réflexives :
    En développant l’observation, l’analyse
    En ayant un regard pratique sur sa pratique
- S’approprier des connaissances et des compétences spécifiques à l’activité.

Moyens
3 heures hebdomadaires en 2 séances

Contenus
Acquisition de compétences individuelles :
   échauffement
   Passes, tirs,
   Règles à respecter,
   Récupération
   Gestion physique et mentale
Aspects collectifs du jeu :
   Principes fondamentaux,
   Analyse et mise en oeuvre des choix tac-tiques,
   Connaissance des différentes phrases de jeu,
   Prise en charge de l’arbitrage.


Critères d’évaluation trimestrielle
- Efforts :
    Implication de l’élève en cours,
    Gestion de ses ressources
- Citoyenneté :
    Respect des décisions, des partenaires, des adversaires
- Autonomie : 
    Prise en charge de l’arbitrage et du managera
- Réflexion sur sa pratique
et sur des choix collectifs
- Compétences spécifiques :
    Individuelles : passe, tir, jeu en mouvement, attitude défensive
    Collectives :attaque, défense
- Connaissances spécifiques :
    Arbitrage,
    Échauffement,
    Participation aux prises de décisions collectives.
SelectionFile type iconFile nameDescriptionSizeRevisionTimeUser